Conheça um pouco sobre nossos projetos
Encontro dos coordenadores do Projeto ASIP, Pedagogos, Coordenadores Tecnológicos, Professores Adjuntos, Coordenadores do Tempo Integral e Direção das unidades escolares do município, para melhoria de todos os projetos desenvolvidos pela Secretaria Municipal de Educação.
Agora vamos conhecer um pouco de cada projeto elaborado e sua importância:
O projeto ASIP – Ação Sistemática de Intervenção Pedagógica, que promove a intervenção em horário que favorece a presença do aluno, com o professor regente deste educando, com acompanhamento em tempo real, com estratégias diferenciadas e de acordo com a necessidade de cada aluno.
O Pedagogo, como agente articulador do diálogo está atento à transformação da comunidade escolar, promove a reflexão em torno das relações escolares e da transformação da prática pedagógica. Assim, ele estabelece diversos vínculos e relações interpessoais na escola ao desenvolver as múltiplas atividades que caracterizam a sua função. É necessário que a ação educativa seja planejada, articulada com os sujeitos escolares e o coordenador pedagógico figura, dessa forma, como mediador de formas interativas de trabalho, em momentos de estudos, proposições, reflexões e ações.
A inclusão digital nas escolas públicas foi efetivada com o Programa Nacional de
Tecnologia Educacional - ProInfo. Programa este que atua no intuito de promover o uso
pedagógico da informática na rede pública de educação básica, equipando as escolas com
computadores, tecnologias da informação, conteúdos educacionais, além de oferecer internet
banda larga nas escolas.
O Professor Adjunto efetua registros burocráticos e pedagógicos; participa na elaboração do projeto
pedagógico e atividades educativas em estabelecimentos de Ensino ; leva as crianças a exprimirem-se
através de atividades educativas, recreativas e culturais, visando seu desenvolvimento educacional e social; zela pela
conservação e manutenção de equipamentos e materiais colocados à sua disposição.
Tempo Integral. Por definição, quer dizer total, inteiro, global. É isso o que se pretende com a educação integral: desenvolver os alunos de forma completa, em sua totalidade. Muito mais do que o tempo em sala de aula, a educação integral reorganiza espaços e conteúdos. O Programa Mais Educação, do MEC, por exemplo, trabalha neste sentido desde 2008, promovendo a ampliação de tempos, espaços e oportunidades educativas, de modo que a tarefa de educar seja dividida com os pais e a comunidade.
Agora vamos conhecer um pouco de cada projeto elaborado e sua importância:
O projeto ASIP – Ação Sistemática de Intervenção Pedagógica, que promove a intervenção em horário que favorece a presença do aluno, com o professor regente deste educando, com acompanhamento em tempo real, com estratégias diferenciadas e de acordo com a necessidade de cada aluno.O Pedagogo, como agente articulador do diálogo está atento à transformação da comunidade escolar, promove a reflexão em torno das relações escolares e da transformação da prática pedagógica. Assim, ele estabelece diversos vínculos e relações interpessoais na escola ao desenvolver as múltiplas atividades que caracterizam a sua função. É necessário que a ação educativa seja planejada, articulada com os sujeitos escolares e o coordenador pedagógico figura, dessa forma, como mediador de formas interativas de trabalho, em momentos de estudos, proposições, reflexões e ações.A inclusão digital nas escolas públicas foi efetivada com o Programa Nacional de
Tecnologia Educacional - ProInfo. Programa este que atua no intuito de promover o uso
pedagógico da informática na rede pública de educação básica, equipando as escolas com
computadores, tecnologias da informação, conteúdos educacionais, além de oferecer internet
banda larga nas escolas.O Professor Adjunto efetua registros burocráticos e pedagógicos; participa na elaboração do projeto
pedagógico e atividades educativas em estabelecimentos de Ensino ; leva as crianças a exprimirem-se
através de atividades educativas, recreativas e culturais, visando seu desenvolvimento educacional e social; zela pela
conservação e manutenção de equipamentos e materiais colocados à sua disposição.Tempo Integral. Por definição, quer dizer total, inteiro, global. É isso o que se pretende com a educação integral: desenvolver os alunos de forma completa, em sua totalidade. Muito mais do que o tempo em sala de aula, a educação integral reorganiza espaços e conteúdos. O Programa Mais Educação, do MEC, por exemplo, trabalha neste sentido desde 2008, promovendo a ampliação de tempos, espaços e oportunidades educativas, de modo que a tarefa de educar seja dividida com os pais e a comunidade.
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